※本日25時までの配信予定です。
――――――――――――――――――――――――
★Twitter
@802YT⇒ https://twitter.com/802YT
Feel free to follow me!!
――――――――――――――――――――――――
原神初心者向け(参加型のマルチプレイでお助けあり)・無課金応援チャンネル
完全無課金冒険ランク55 世界ランク8
（本日で186日目、生配信達成！！）
★原神のマルチプレイの際にお使い下さい。
『配信者UID:835840191』
You can use this code when you multi-play.
※フレンド枠が45人で満員ですので
フレンド申請はご容赦ください。
※マルチプレイ中は配信者の近くでプレーして下さい。
離反が続く状態や勝手な行動と判断した場合、
ブロックやマルチプレイを解除する場合があります。
予めご了承ください。
いつもマナーを守っていただき誠にありがとうございます。
★定期的に原神初心者の方へマルチプレイでお助けに参ります。
チャット欄で「助けて欲しいこと」と「uid+9桁の数字」で教えてください。
※YouTubeの仕様上、数字のみの入力はチャット欄に反映されません。
マルチプレイは「冒険ランク」を16且つ
ストーリーを序章2幕クリア辺りまで進めると開放できます。
――――――――――――――――――――――――
【Palez Channel原神生放送のルール】（定期的に見直します）
お問い合わせがあった為、最低限のルールを設けさせて頂きました。
前提としてコメントの受け取り方は人それぞれなので
誤解が生じないように細かいルールを記載しておきます。
・他視聴者、配信者の非難NG（暗喩も含む）
・凸、火力、聖遺物自慢等はなるべく控えてください。
→生放送中のマルチなどで出たもの、質問、相談とかはOK（むしろ強く推奨します（笑））
・ネタ提供等はOK
・ガチャ報告は「おめでとう」でお祝いしてください。
・原神を始めて日が浅い方、初見さんはルールがわからないと思うので、
優しい世界でお願いします。
→コメント（配信者も含めて）に間違い等があっても、
「優しくアドバイス」してあげてください。
（パレサーの皆様、いつもありがとうございます。）
・他投稿者の動画の宣伝、話題はNG（公式を除く）ライブ配信での話もNG
→特定にならないように、配信者もぼかしてお話しします。
・原神リーク情報NG
・チャンネル盛り下げコメントは消去させていただきます。
→配信者パレスが独自に判断させて頂きます。
――――――――――――――――――――――――
【※必読※】当チャンネルのコンセプト
これから原神を始めたい方、始めて日の浅いユーザーが対象です。
※推奨とする冒険ランク0~40くらいまで。
いきなり課金で原神を始めるとハードルが高く、
全然参考にならないと思うため、完全無課金でプレーしています。
鍛造や配布、星４武器、星４キャラクターが中心です。
当チャンネルはダメチャレ(他者火力の比較)を目的としていません。
原神初心者でも再現性のあるゲームを追及しています。
原神を始める上での入り口（インターフェース）となっていただければ幸いです。
生放送が物足りないと感じるようになった場合、パレスちゃんねるを卒業して頂いて構いません。
原神の知識が０でも大丈夫。分かりやすく、懇切丁寧に解説します。
・原神をどう進めればいいの？
・どのキャラクターを優先して育成すればいいの？
・最適なPT（パーティ）編成は？
・武器は何を使えばいいの？
・原神の火力の正体は？火力が伸び悩む原因は？
・聖遺物とは？２セット、４セット効果って何？
・原神のルーティンは？最適なルートの周り方について。
・原神は無課金で遊べるの？
などなど・・・。
どしどしコメント欄で教えてください。
皆様が抱えている不安をパレサーの皆様と一緒に解決しましょう！！
――――――――――――――――――――――――
【TAG】
#チャンネル登録してね
⇒ https://youtube.com/channel/UCBpa11JtqGdOC7M07OVQ9Kg
#原神
#GenshinImpact
――――――――――――――――――――――――
【生放送の備忘録】
https://www.hoyolab.com/article/1687783
――――――――――――――――――――――――
“Copyright Disclaimer Under Section 107 of the Copyright Act 1976,
allowance is made for “fair use” for purposes such as criticism,
comment, news reporting, teaching, scholarship, and research.
Fair use is a use permitted by copyright statute that might otherwise
be infringing. Non-profit, educational or personal use tips the balance
in favor of fair use.”
コメント